Respiratory Care
副学士学位课程
该计划为学生准备成为快速发展的心肺科学领域的高级从业人员. 呼吸护理是联合健康专业，照顾病人的缺陷和异常的心肺系统. 作为最具活力的联合医疗领域之一, 呼吸护理提供了良好的职业机会和与其他联合医疗专业具有竞争力的薪水. 作为一名呼吸治疗师，你将成为医疗团队中受人尊敬的一员. 你将照顾不同群体的患者，从新生儿和儿科患者到成年人和老年人.
成功完成本课程后, 你将有资格参加全国呼吸护理委员会（NBRC）治疗师多项选择（TMC）和临床模拟考试（CSE）考试. TMC考试旨在客观地衡量基本知识, 入门级呼吸治疗师所需的技能和能力. 它被大多数州使用, including Delaware, 作为申请呼吸治疗师执照的一部分. CSE考试客观地衡量基本知识, 高级呼吸治疗师所需的技能和能力，并为衡量这些知识制定统一的标准. 成功完成TMC和CSE考试的项目毕业生将获得注册呼吸治疗师（RRT）证书.
学术准备好的学生可以按照联合健康招生过程的指导方针申请该计划. 有兴趣的申请人应查看这里提供的信息，并联系他们的项目顾问申请要求.
在以下校区提供：乔治敦，威尔明顿
What You Can Do
在这个项目中，你将获得的知识和技能，为你准备的职位，如：
- 呼吸治疗师
- 肺功能技师
- 心肺教育家
- Polysomnographer
What You Will Learn
毕业生能力
下面列出的项目毕业生能力确定了与你的特定学习项目相关的主要学习目标，并确定了你在毕业时将拥有的知识和技能，以便在你选择的领域取得成功.
- 应用理论信息，在应用或提供呼吸护理程序时采取适当的行动.
- 在护理计划中执行呼吸护理程序的技术技能.
- 实践与专业和雇主对员工的期望/要求一致的行为.
核心课程能力
下面列出的核心课程能力确定了你作为一名毕业生将能够做什么, 不管你的学习计划是什么. 您将通过通识教育课程和特定课程获得这些核心能力. 你将被期望使用相关技术来实现这些结果：
- 运用清晰有效的沟通技巧.
- 运用批判性思维来解决问题.
- 合作实现共同的目标.
- 表现出专业和道德的行为.
- 运用信息素养进行有效的职业和/或学术研究.
- 运用定量推理和/或科学探究来解决实际问题.
建议的毕业途径
Semester 1
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| SSC 100 | First Year Seminar | 1 |
| MAT 162 | 统计推理 | 4 |
| BIO 120 | 解剖学与生理学I | 5 |
| CHM 110 | General Chemistry | 4 |
Semester 2
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| ENG 101 | Composition I | 3 |
| BIO 121 | 解剖学与生理学II | 5 |
| SOC 213 | 医疗保健中的道德问题 | 3 |
| RCT 140 | 肺生理 | 3 |
Semester 3
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| ENG 102 | Composition II | 3 |
| RCT 120 | 呼吸护理药理学 | 3 |
| RCT 130 | 呼吸护理导论 | 7 |
| RCT 241 | 肺病理生理学1 | 3 |
Semester 4
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| RCT 231 | 呼吸护理程序I | 4 |
| RCT 210 | 新生儿/儿科呼吸护理 | 3 |
| RCT 251 | 临床呼吸护理I | 2 |
Semester 5
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| RCT 232 | 呼吸护理程序II | 7 |
| RCT 242 | 肺病理生理学2 | 4 |
| HLH 215 | 心血管监测 | 2 |
| RCT 252 | 临床呼吸护理II | 3 |
Semester 6
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| RCT 233 | 呼吸护理专题 | 4 |
| RCT 243 | 肺功能研究 | 2 |
| RCT 253 | 临床呼吸护理III | 5 |
| PSY 121 | General Psychology | 3 |
要完成课程要求，你必须通过上述课程，并至少获得 83 credits. 毕业所需的课程数量和学分可能更多地取决于你的大学准备和你的专业所提供的选修课程（如果选修课程是课程的一部分）。.
AHTAASRCT
Semester 1
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| SSC 100 | First Year Seminar | 1 |
| MAT 162 | 统计推理 | 4 |
| BIO 120 | 解剖学与生理学I | 5 |
| CHM 110 | General Chemistry | 4 |
Semester 2
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| ENG 101 | Composition I | 3 |
| BIO 121 | 解剖学与生理学II | 5 |
| RCT 120 | 呼吸护理药理学 | 3 |
| RCT 140 | 肺生理 | 3 |
Semester 3
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| ENG 102 | Composition II | 3 |
| HLH 215 | 心血管监测 | 2 |
| RCT 130 | 呼吸护理导论 | 7 |
| RCT 241 | 肺病理生理学1 | 3 |
Semester 4
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| RCT 231 | 呼吸护理程序I | 4 |
| RCT 242 | 肺病理生理学2 | 4 |
| RCT 251 | 临床呼吸护理I | 2 |
Semester 5
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| RCT 232 | 呼吸护理程序II | 7 |
| RCT 210 | 新生儿/儿科呼吸护理 | 3 |
| SOC 213 | 医疗保健中的道德问题 | 3 |
| RCT 252 | 临床呼吸护理II | 3 |
Semester 6
| Number | Course Title | Credits |
|---|---|---|
| RCT 233 | 呼吸护理专题 | 4 |
| RCT 243 | 肺功能研究 | 2 |
| RCT 253 | 临床呼吸护理III | 5 |
| PSY 121 | General Psychology | 3 |
要完成课程要求，你必须通过上述课程，并至少获得 83 credits. 毕业所需的课程数量和学分可能更多地取决于你的大学准备和你的专业所提供的选修课程（如果选修课程是课程的一部分）。.
AHTAASRCT
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校友|切尔西·奥戴
Crystal Cordrey
系主任，讲师，
and Program Advisor
ccordre5@ntslzg.net
(302) 259-6686
该课程在乔治敦和威尔明顿校区开设.
Lori Boylan
Department Chair
lboylan@Christianacare.org
(302) 320-4590